科教动态

10月15日，教育部办公厅发布了新一轮基础教育国家级优秀教学成果推广应用成果名单，附属小学教学成果“‘一主二翼三结合’模式培养小学生科学素养的探索与实践”，凭借其独特的创新性和显著成效，成功入选国家级教学成果推广应用项目，成为全国范围内279个优秀教学成果推广应用项目之一，广西共有12所单位获此殊荣。

“一主二翼三结合”教学模式是附属小学在科学教育领域的一项重大探索与实践。其中，“一主”指的是以科学课堂为主阵地，将科学素养培养融入日常教学，确保科学教育的系统性和持续性；“二翼”则是指搭建校内科学实践平台（如“科学食堂”）和校外科普教育基地，为学生提供多元化的学习环境和实践机会，拓宽科学教育的边界；“三结合”则强调教师引导、专家指导和家庭辅导的有机结合，形成教育合力，共同促进学生科学素养的全面提升。该模式通过“科技+”跨学科融合工程，将科学教育与语文、数学、英语、体育、美术、劳动等学科元素结合，创新了课程内容，通过“引-训-赛-育”研训方法，全过程协同培养学生的科学兴趣和实践能力，通过建立线上线下结合的“科学食堂”和“科学小屋”，为学生提供了丰富的科学实验和探索机会，极大地激发了学生的科学兴趣和创新能力。

附属小学在推广该教学模式的过程中，注重与当地教育行政部门、教研机构以及成果应用方的紧密合作，不断优化和完善实施路径，取得了显著成效。此次国家级教学成果推广资格的获得是对附属小学在科学教育领域探索与实践的充分肯定，附属小学将继续深化教育教学改革，不断激发学生的科学兴趣和创新能力，全面提升学生的科学素养。

据悉，本次成果推广以2022年、2018年和2014年特等奖、一等奖成果项目为主，部分推广价值较高、应用性较强的二等奖成果也纳入推广遴选范围。教育部基础教育司将统筹指导此次成果的推广应用工作，中国教育学会也将具体组织推动实施。各省级教育行政部门将积极响应，确保这些优秀教学成果能够在更广泛的范围内得到有效推广和应用，为基础教育的高质量发展注入新的活力。

（一审：张露丹；二审：陆秀平；三审：韦仕强）