桂工要闻

一位大学校长的爱生情怀
——访桂林理工大学校长解庆林教授
广西日报 2013-07-12 ■ 叶 昊

广西日报链接：http://gxrb.gxnews.com.cn/html/2013-07/12/content_850036.htm

■校长访谈

面对高等教育的新形势和人民群众的热切期盼,作为大学校长,应体现出怎样的责任和担当?笔者在采访桂林理工大学校长解庆林教授的过程中,着实被他对教育事业的挚爱及爱生情怀深深打动。

问:就任桂林理工大学校长已有一段时间,您对当前和今后学校的重点工作有何考量?

答:前几天我在学校干部培训班上作了一个讲座,谈了一些自己的思考。“以学生为中心,努力办好人民满意的大学”就是学校当前和今后一段时间的努力方向。我们学校已经发展到了一个关键时期,可以说是“前有标兵,后有追兵,不进则退,退无可退”。我们必须狠抓质量建设不放松,走内涵提升之路,走特色发展、和谐发展之路,走出一条桂工人的幸福之路。当前要通过重点抓好两个方面的工作来推动学校建设发展。一方面,要加强内部管理,向管理要效益,学校干部队伍要精干务实高效,要敢于负责善于尽责,我对干部队伍提出的要求是“四wei一体”,即有为、有味、有畏,才能有位。作为干部身在岗位,要脚踏实地,要有所作为;要善于品味,要责任在心;要坚守道德法纪底线,要有所畏惧,只有这样才能真正体会“位置”的全部内涵。另一方面,要以学生为本、切实提高人才培养质量。要设身处地地思考大学生在校期间需要收获什么、课程教学对学生有何影响、什么办法能提高课程教学效果等等,要积极营造文化育人环境,提高育人效果。要分析和了解学生从入学到毕业全过程中在学习和生活上的需要。“人之相知,贵在知心”,对学生要有足够的爱心和耐心,要善待每一个学生。我想把这两个方面都做好了,学校的氛围必然会大为改观。

问:您心中理想的大学是什么样子?

答:我曾在国内不同的高校学习,后又到日本熊本大学访问学习,国内外大学之间无论是在文化、传统还是价值观,育人理念等方面都有一定的差异,或者说各具特色各有所长。做了近十年的大学管理工作,我自己也有一些感悟，我心目中理想的桂林理工大学可以用“顶天立地,文武双全,环境优美,政通人和”16字概括。“顶天立地”指的是学校既要有国际视野,瞄准国内一流,敢于攀高矢志进取,同时也要立足地方“接地气”,为广西经济建设与社会发展提供有力支撑,以服务和贡献求支持;“文武双全”指的是学校既要保持传统工科优势和特色,同时也要大力发展文科,做到文理交融,学科交叉,培养复合型人才;“环境优美”指的是校园布局优化合理,自然人文景观浑然一体,绿树如茵,花香怡人,育人氛围和谐优美;“政通人和”指的是上下级之间、同事之间、师生之间、校内外之间关系融洽,学校发展环境良好,走在校园里相互都是温馨自信的笑脸,无论熟悉或者陌生。

问:您认为怎样才能称得上是一个好校长?

答:我觉得一个最基本的判断标准就是看他能否得到学生的认可,学生是否认识他认同他,他的所作所为是否是以学生的切身利益和需要为出发点和立足点。好校长应该以学生为中心,思考的是学生最关心、最直接、最迫切需要解决的问题。学生的内心认可是对校长最好的褒奖。我一直强调,在某种意义上说,没有不好的学生,只有不好的教育方式。我们对每一个学生都应该“不放弃,不抛弃”,努力实现学生毕业时“一个都不少”。我们应该全员关爱学生,全程关爱学生,让学生在爱的氛围中成长,最后以感恩的心态回报社会。在我担任校长期间,如能够让学生感受到学习生活是幸福的,人生驿站中桂工这一站十分美好,我就满足了，这也是我一生最大的追求。